FƏAL TƏLİM TEXNOLOGİYASININ MAHİYYƏTİ VƏ VƏZİFƏLƏRİ
Anahtar Kelimeler:
Fəal təlim- pedaqogika- texnologiya- məktəb- tədris- fəaliyyət- nəzarət, tələbə- didaktik- bilik- psixoloji-pedaqoji- bacarıq- öyrənməÖz
Müxtəlif fənlərin və ya tədris fəaliyyətinin bölmələrinin tədrisi üçün ümumi olan ümumi didaktik prinsiplərin ayrılması qəbul edilir. Xüsusi şərtlərdə onların təzahürü və xüsusiyyətlər əldə edə bilər. Bundan əlavə, hər bir təhsil sahəsində müəyyən bir mövzuya xas olan və müəyyən şəraitdə təhsil prosesinin tənzimlənməsi vəzifələrinə uyğun prinsiplər hazırlanır. Təlim prosesində istifadə edilən fəal təlim texnologiyası bir sıra prinsiplərə əsaslanır: fərdiləşdirmə; çeviklik prinsipi; effektivlik prinsipi (və ya seçim prinsipi); kontekstivlik; əməkdaşlıq.
Referanslar
1. Dəmirov A.H., Məmmədov S.M., İsmayılov Ş.N. Yeni təlim texnologiyaları və müasir dərs. BAKI – 2007,109s.
2. Əliyeva F.A.,Məmmədova Ü.R. Müasir təlim texnologiyaları. 2014 197s.
3. İbrahimov F.N, Hüseynzadə R.L.Pedaqogika. 2 cilddə. I cild. – Bakı: Mütərcim, 2012, 706s.
İndir
Yayınlanmış
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2026 Horizon Çok Disiplinli Bilimsel Dergi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
